Krjutschkow, Vanessa. „"The Catcher in the Rye" Meets ‚Life Is Strange‘: A Dialogical Exploration of Narrative Structures and Social Justice in Student Realities“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 7, Nr. 2, März 2025, S. 175-08, doi:10.11576/pflb-7881.