Schildhauer, Peter, und Eleni Louloudi. „Teachers for Social Justice: By Way of a (Proud) Introduction“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 7, Nr. 2, März 2025, S. 1-14, doi:10.11576/pflb-7810.