Hahn, Stefan, u. a. „‚Data Richness‘ in Hamburger Schulen: Wie Schulen Unterschiedliche Daten in Schulentwicklungsprozessen Unter Den Spezifischen Rahmenbedingungen Des Stadtstaats Nutzen“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 7, Nr. 1, Februar 2025, S. 1-32, doi:10.11576/pflb-7805.