Schulte, Torben Niklas. „“I Could Say it’s Not in the Curriculum, Which Is Really true”: Investigating ELT Teachers’ Perspectives on Teaching Gender in Germany“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 7, Nr. 2, März 2025, S. 145-74, doi:10.11576/pflb-7800.