Pimentel Lechthoff, Leila. „Monolingual Ideologies Vs. Multilingual Realities: Institutional Structures and the Linguistic Inclusion of Recently Immigrated Students in the German ELT Classroom“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 7, Nr. 2, März 2025, S. 42-77, doi:10.11576/pflb-7799.