Verbücheln, Esther-Marie, und Michael Ahlers. „Kompetenzorientierte Seminarbausteine für Adaptives Klassenmusizieren: Eine Analyse Aus Der Perspektive Des Handlungsmodells Adaptiver Lernunterstützung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, Bd. 6, Nr. 2, März 2024, S. 24-42, doi:10.11576/pflb-7038.