Langner, Anke. „Lernpfade: Individuelle Entwicklungswege in Der Schule Durch Digital gestütztes Dokumentationssystem ermöglichen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 5, Nr. 1, Januar 2023, S. 1-17, doi:10.11576/pflb-6181.