Paulus, Christoph. „Helfen Subjektive Vorerfahrungen Mit Mobbing Angehenden Lehrkräften Beim Erkennen Und Bei Der Handlungskompetenz in Mobbingsituationen?“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 4, Nr. 1, Juli 2022, S. 91-103, doi:10.11576/pflb-5676.