Beier, Frank, und Elisa Wagner. „Praktische Theorie: Verknüpfung Autonomer Praxiserfahrungen Und Wissenschaftlicher Diskurse Zum Thema ‚Rechenschwäche‘“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 4, Nr. 3, September 2022, S. 198-12, doi:10.11576/pflb-5270.