Schwabe, Nicole. „Globales Lernen Im Geschichtsunterricht: Verflechtungsgeschichtliche Perspektiven für Die Lehrer*innenbildung“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 4, Nr. 2, Februar 2022, S. 38-46, doi:10.11576/pflb-4956.