Gröben, Bernd, und Nils Ukley. „Sportunterricht Als demokratieförderliches Setting Verstehen – Fachliche Einordnungen Und Hochschuldidaktische Implikationen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 3, Nr. 3, Dezember 2021, S. 103-12, doi:10.11576/pflb-4915.