Dahmen, Sabrina, u. a. „Professionelle Handlungskompetenz Im Lehr-Lern-Labor: Vignettenbasierte Erfassung Der Professionellen Handlungskompetenz Angehender Biologielehrkräfte in Bezug Auf Erkenntnisgewinnung Im Lehr-Lern-Labor“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 3, Nr. 1, Dezember 2021, S. 266-97, doi:10.11576/pflb-4880.