Jenert, Tobias. „Das Anderssein Als Ressource: Habitus Und Habitusreflexion in Der Lehrer*innenbildung“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 3, Nr. 5, Oktober 2021, S. 82-92, doi:10.11576/pflb-4801.