Caruso, Carina, und Michael Goller. „Aufgaben, Ziele Und Betreuungsstrategien Von Am Praxissemester Beteiligten Lehrkräften: Zur Exploration Der Perspektive Und Der Erfahrungen Von Mentor*innen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 3, Nr. 1, Juni 2021, S. 104-13, doi:10.11576/pflb-4541.