Besa, Kris-Stephen, u. a. „Gesundheit, Zufriedenheit Und Belastung in Lehrer*innenbildung Und -Beruf: Exemplarische Studien Zu Wenig Beachteten Phänomenen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 2, Nr. 5, November 2020, S. 1-5, doi:10.4119/pflb-3949.