Unger, Valentin, u. a. „Unterricht während Der Corona-Pandemie: Ein Vergleich Von Schülereinschätzungen Aus Baden-Württemberg Und Nordrhein-Westfalen Im Kontext Sozialer Heterogenität“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), Bd. 2, Nr. 6, Dezember 2020, S. 84-99, doi:10.4119/pflb-3907.