Koerber, R. und Wittig, K. (2023) „Lernaufgaben als Element einer protoberuflichen Fachdidaktik“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 5(1), S. 36–57. doi: 10.11576/pflb-6259.