Seele, K. und Grossen, G. (2023) „‚Immer, immer, immer wieder üben.‘: Eine Berner Lehrpersonen-Perspektive auf die Praxis des Übens im Kontext der selbstständigen Erschließung literarischer Texte und Konsequenzen für die Lehrpersonen-Ausbildung“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 5(1), S. 76–101. doi: 10.11576/pflb-6214.