Dittmer, A. (2023) „Vielfalt, Varianz und Prototypen: Diversität als Gegenstand eines wissenschaftspropädeutisch reflektierten und politischen Biologieunterrichts“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 5(2), S. 45–61. doi: 10.11576/pflb-6203.