Rochnia, M. (2022) „Eine Taxonomie der Evidenzorientierung im Bildungsbereich – was, wozu, wo und wie?“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 4(1), S. 190–201. doi: 10.11576/pflb-5894.