Hempel, C. (2022) „‚Das soll so richtig Bähm machen!‘: Prämissen allgemeindidaktischer Reflexion in der fächerübergreifenden Unterrichtsplanung“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 4(1), S. 156–167. doi: 10.11576/pflb-5809.