Josting, P. (2021) „Germanistische Literatur- und Mediendidaktik: Selbst- und Fremdpositionierungen im Zuge der Entwicklung der Disziplin“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 3(5), S. 113–122. doi: 10.11576/pflb-4780.