Ohm, U. (2021) „Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Schule und Unterricht: Perspektiven für Demokratiebildung im Fach Deutsch als Zweitsprache“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 3(3), S. 8–22. doi: 10.11576/pflb-4356.