Besa, K.-S., Hinzke, J.-H. und Palowski-Göpfert, M. (2020) „Gesundheit, Zufriedenheit und Belastung in Lehrer*innenbildung und -beruf: Exemplarische Studien zu wenig beachteten Phänomenen“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 2(5), S. 1–5. doi: 10.4119/pflb-3949.