Stiller, C. (2020) „Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 2(2), S. 28–39. doi: 10.4119/pflb-3302.