Wilckens, S. (2019) „Professionshygiene bei Lehrkräften: Lehrer*innenfortbildung als Sollbruchstelle“, PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). Bielefeld, Germany, 1(1), S. 42–53. doi: 10.4119/pflb-3174.