Mertens, C., Basten, M. und Wischer, B. (2019) „Ein Leitbild, viele Konzepte? Eine vergleichende Analyse der Profile Forschenden Lernens“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 1(2), S. 124–145. doi: 10.4119/pflb-1985.