Riewerts, K. und Weiß, P. (2019) „Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik“, PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung. Bielefeld, Germany, 1(2), S. 18–27. doi: 10.4119/pflb-1967.