Krjutschkow, Vanessa. 2025. „"The Catcher in the Rye" Meets ‚Life Is Strange‘: A Dialogical Exploration of Narrative Structures and Social Justice in Student Realities“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 7 (2). Bielefeld, Germany:175-208. https://doi.org/10.11576/pflb-7881.