Fohr, Tanja. 2024. „Adaptive Lernunterstützung Im Fach Kunst: Beispiele Zum Scaffolding Aus Der Sekundarstufe I, Klasse 5“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 6 (2). Bielefeld, Germany:63-100. https://doi.org/10.11576/pflb-6794.