Capovilla, Dino, und Matthias Meier. 2023. „Methodische Und Mediale Parallelisierung Von Unterrichtsinhalten in Heterogenen Lerngruppen – Chancen Und Oder Herausforderungen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (1). Bielefeld, Germany:102-15. https://doi.org/10.11576/pflb-6497.