Langner, Anke. 2023. „Lernpfade: Individuelle Entwicklungswege in Der Schule Durch Digital gestütztes Dokumentationssystem ermöglichen“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5 (1). Bielefeld, Germany:1-17. https://doi.org/10.11576/pflb-6181.