Gesang, Johanna, und Jan-Hendrik Hinzke. 2022. „Warum Sollten Sich Lehrpersonen Mit Forschung Bzw. Evidenzen Auseinandersetzen? Zur Frage Der Sinnhaftigkeit Der Beschäftigung Mit Daten Im Lehrer*innenberuf“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 4 (4). Bielefeld, Germany:30-37. https://doi.org/10.11576/pflb-5892.