Leser, Christoph, und Sieglinde Jornitz. 2022. „Zur Strukturlogik Supervisorischer Praxis: Supervision Als Instrument Der Professionalisierung Von Lehrkräften?“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 4 (3). Bielefeld, Germany:138-51. https://doi.org/10.11576/pflb-5804.