Rhein, Rüdiger. 2022. „Supervision in Der Lehrer*innenbildung: Eine Theoretische Skizze Zu Ihrer Systematischen Verortung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 4 (3). Bielefeld, Germany:11-23. https://doi.org/10.11576/pflb-5253.