Schwabe, Nicole. 2022. „Globales Lernen Im Geschichtsunterricht: Verflechtungsgeschichtliche Perspektiven für Die Lehrer*innenbildung“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 4 (2). Bielefeld, Germany:38-46. https://doi.org/10.11576/pflb-4956.