Jenert, Tobias. 2021. „Das Anderssein Als Ressource: Habitus Und Habitusreflexion in Der Lehrer*innenbildung“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 3 (5). Bielefeld, Germany:82-92. https://doi.org/10.11576/pflb-4801.