Ostermann, Britta. 2021. „Anerkennung in pädagogischen Beziehungen – Eine Realisierbare Und Wissenschaftlich begründete Forderung?“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 3 (2). Bielefeld, Germany:80-91. https://doi.org/10.11576/pflb-4197.