Porsch, Raphaela, und Torsten Porsch. 2020. „Emotionales Erleben Von Eltern Im Fernunterricht: Wie Bedeutsam Ist Das Berufliche Didaktische Wissen Der Eltern?“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 2 (6). Bielefeld, Germany:155-74. https://doi.org/10.4119/pflb-3905.