Feindt, Andreas, Wolfgang Fichten, Gabriele Klewin, Ulrike Weyland, und Jens Winkel für die Steuergruppe des Verbunds schulbezogener Praxisforschung. 2020. „Forschendes Lernen Im universitären Lehramtsstudium: Ein Positionspapier Des Verbunds Schulbezogener Praxisforschung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 2 (1). Bielefeld, Germany:1-10. https://doi.org/10.4119/pflb-3555.