Reckermann, Julia. 2020. „Dealing With Diversity in English Children’s Books in the Heterogeneous EFL Classroom“. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 2 (4). Bielefeld, Germany:134-57. https://doi.org/10.4119/pflb-3501.