Zenke, Christian Timo. 2019. „Raumbezogene Schulentwicklung in Einer Inklusiven Schule: Zur Nutzungsgeschichte Des Unterrichtsgroßraums Der Laborschule Bielefeld“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (1). Bielefeld, Germany:20-41. https://doi.org/10.4119/pflb-3173.