Schwedler, Stefanie, und Kerrin Riewerts. 2019. „Mein Unterricht Als Experiment – Ein Quasi-Experimenteller Ansatz Zum Forschenden Lernen in Der Chemiedidaktischen Lehramtsausbildung“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:51-55. https://doi.org/10.4119/pflb-1972.