Riewerts, Kerrin, und Petra Weiß. 2019. „Forschungsnah Lehren Und Studieren – Die Rolle Der Hochschuldidaktik“. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung 1 (2). Bielefeld, Germany:18-27. https://doi.org/10.4119/pflb-1967.