Koerber, R., & Wittig, K. (2023). Lernaufgaben als Element einer protoberuflichen Fachdidaktik. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), 5(1), 36–57. https://doi.org/10.11576/pflb-6259