Dempki, C., & Hermann, S. (2023). Diversitätssensible Nachwuchsförderung in der Lehrer*innenbildung: Die Bielefelder Frühjahrstagung und ihr „Herzstück“ – die Forschungswerkstätten. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), 5(2), 62–78. https://doi.org/10.11576/pflb-6204