Josting, P. (2021). Germanistische Literatur- und Mediendidaktik: Selbst- und Fremdpositionierungen im Zuge der Entwicklung der Disziplin. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), 3(5), 113–122. https://doi.org/10.11576/pflb-4780