Wolf, E. (2021). Auf der anderen Seite des Schreibtischs: Ein Versuch über Ordnungskategorien zur Rollenfindung als Lehrende*r in der universitären Lehrer*innenbildung. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB), 3(5), 8–13. https://doi.org/10.11576/pflb-4773