Freytag, E., Holl, P., Schmölzer, B., Glettler, C., Jarau, S., Luschin-Ebengreuth, N., … Karner, K. (2021). Zusammenhänge erkennen, konzeptuelles Denken entwickeln: Konzept eines Lehr-Lern-Modells für den Sachunterricht. PFLB – PraxisForschungLehrer*innenBildung, 3(1), 34–53. https://doi.org/10.11576/pflb-4351