Schildhauer, P. u. a. 2023. Considerations on Artifacts of Digital Culture in English Language Teaching: Conspiracy Theories on the Instagram Feed. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. (PFLB). 5, 3 (Juni 2023), 242–257. DOI:https://doi.org/10.11576/pflb-6388.